低層次的認知，才是悲哀人生的開始
低層次的認知，才是悲哀人生的開始。認知方式不對，即使在強大的我們，也會淪為悲哀的弱勢者。
01
精神分析大師弗洛伊德，曾在他的名著《夢的解析》中，講過一個故事：
有個女孩，父親去世了。葬禮上，女孩突然看到一位男士，好瀟灑好英俊，女孩心動，愛上了這名男子。
沒過多久，女孩的姐姐，突然被人殺害。
警方偵騎四出，火速破案，抓到了兇手。
兇手就是女孩，是她殺掉了自己的姐姐！
可這是為什么呢？
弗洛伊德說：女孩殺掉姐姐的動機，你如果詢問正常人，正常人根本猜不到。就算你告訴他，也轉不過勁來，可如果你去監獄里，問那些殺人犯，所有的殺人犯，想都不用想，脫口就能說出女孩殺姐姐的動機。
這是因為，女孩跟殺人犯們，是同一個思維模式，有著同種行為邏輯，因而能夠相互理解。
而正常人，只能理解正常人。
02
人與人的區別，在于認知――就在于你如何看待這個世界，看自己，看他人。
看法不同，觀點不同，你的行為也不同，產生的后果也不同。
弗洛伊德說：正常人，完全弄不懂女孩為什么會殺害姐姐。但監獄里的殺人犯，都會不假思索，在第一時間給出正確答案――女孩殺姐姐，是因為她要再制造一場葬禮！
再制造一場葬禮？為什么？制造葬禮干什么？
每個兇手都會告訴你：女孩制造葬禮的目的，是她希望再見到自己暗戀的男士。
葬禮跟男士，又有個毛線關系？
女孩第一次遇到心儀的男士，是在父親的葬禮上！所以她認為，要想再遇到心愛的男生，就得再來一場盛大的葬禮！
可這……你還弄不懂嗎？弄不懂就對了，弄不懂就說明你認知正常，說明你距離監獄還好遠好遠。松一口氣之余，也讓你深切的意識到，人的認知是分層次的，你理解不了不同認知的人，他們也無法理解你。人與人的差距，比人與狗的距離還要大！
03
人類認知，是有層次的：
最低端最低端的暗黑認知，就是弗洛伊德女孩式的：她甚至無法把人與環境、區隔開來。
正常人類，如果在葬禮上遇到自己喜歡的人，會明晰的認識到，人類社會是個動態的存在。喜歡的人可以出現在葬禮上，也可以出現在婚禮上，還可能出現在任何一個地方。葬禮與自己愛上的人無關。
但弗洛伊德女孩不是這么看。她無法把人與環境中區隔開來。既然在葬禮上遇到心愛的人，那么這個人就是與葬禮一體的、不可分割的。如果自己想要再見到他，那就必須再來一場葬禮。你給她個婚禮，她也不會要，因為在她的認知里，心愛的人跟婚禮無關，只跟葬禮相關聯。
這種最低層次的認知，讓他們無法正確衡量人的價值，因為在他們的認知里，人與環境是無法分開的。環境轉瞬即逝，沒有價值。所以在他們眼里，人也沒什么價值，人命不值錢，所以他們才會傷害別人。
04
認知的第二個層級，叫混沌級。
這個級別的人，無法把自己的想象，與現實分開。
曾有個男生，帶著死黨去相親。
對方是個極漂亮、極柔婉的女孩，知書達禮，大方得體，男生一見到他，頓時就動了心。
可是在回來的路上，死黨提醒他：哎，我說你，今天這個軟妹子，你可得想清楚了。人家那么漂亮，那么有教養。你想娶她，別墅總得有幾套吧？就你住的租居屋能行嗎？想娶她，寶馬奔馳什么的你得有吧？你那輛老是掉鏈子的自行車，跟人家能配套嗎？
聽死黨這么一說，男生頓時沉寂了。
此后一年，他也沒有跟女孩聯系。
忽然有一天，死黨發來賀貼，邀請他參加自己的婚禮。男生帶著禮金匆匆趕到，到了現場感覺不對：咦，死黨的媳婦，好面熟啊。
再仔細瞧瞧……哎呀媽，她不是我一年前相親的漂亮女孩嗎？
值此男生恍然大悟，原來我是上了死黨的套，死黨他當時也愛上這個女孩了，所以他就……可死黨也沒別墅名車啊，那怎么女孩就嫁給他了呢？
再想想，人家女孩從未說過要別墅豪車，從未說過。
那一切，不過是自己的想象！
自己想象著女孩會要別墅豪車，以想象為真，斷絕聯系，一味謾罵女孩拜金。卻沒想到……但這事真的怪不了死黨，也怪不了人家女孩。
怪只怪，自己的認知能力太低下，無力區分幻境與現實！
05
認知再上一個層次，就到了迷茫級。
迷茫地帶的人，能夠區分人與環境，也能夠分清幻境與現實――但他們常常陷于情緒之中，無法區別情緒與事件。
比如說，世界上智商最高的人，名叫羅納德?K?霍弗林，他比愛因斯坦的智商，還要高出五個點。但是他一生活得好慘，老大一把年紀，一無所有，沒房沒車也沒女生愛他，屬于美國赤貧者。面對蜂擁而來的記者，他大聲疾呼：請大家多多關心我這個弱勢者，給我點錢，不要餓死偶。
記者問他：你這么高的智商，咋成弱勢群體了涅？
羅納德回答：這事，要從我小學時候說起，小學班上，有個女生不喜歡我，因此我就……你懂得。
就因為小學有個女生不喜歡他，他就賭氣毀了自己一生。
這種賭氣，就是情緒！
太多的人，就跟這位羅納德一樣，智商夠用，能力也不弱，就是無力對抗心中的情緒。要不就抱怨幼年爹媽對自己不好，要不抱怨老板心黑，同事手辣，愛人無情，孩子不乖。
他們永遠不愿意想清楚，每個人都是在接連不斷的傷害中成長，傷害事件不會影響到你的未來。影響你未來的，是你對事件的看法，是你那走不出去的、無休無止抱怨的情緒！
06
認知到了第四層，困惑期。
到了這個層級，有目標了，不迷茫了，但因為無力區分觀點與事實，仍免不了被人玩弄，活得好累好辛苦。
比如說，美國奧巴馬當政時，有年發布咨文：在政府及社會各界的努力下，我們把失業率的上升控制在了4.6%，這是值得全美國驕傲的成績，讓我們繼續努力，嘔耶……聽到這個報告，全美國人一起歡欣鼓舞。
幾年之后，終于有個特朗普沖出來，指著奧巴馬的鼻頭大罵：有沒有搞錯？你當政幾年，把個失業率搞得上升了4.6%，每20個美國人，就有一個被你弄丟工作，你居然還說這是自己的政績，還要臉不？
美國的爛事咱們不管，失業率上升4.6個點，這也有經濟學上的解釋――但，支持者和反對者對同一件事，有著不同的觀點敘述，這卻是讓許多人陷入困惑的根由。
無力區分觀點與事實，就會被人家牽著鼻頭走。被人家賣掉，還樂滋滋的替人家數錢。這類人最乖最努力，但他們往往是勞碌一生，卻竹藍打水。所以他們必然是極度的困惑、郁悶，總感覺這世界哪里不對。
不是世界不對，是你的認知，還需要升級。
07
知道自己的愚昧，就是智慧。
走過此前的昏昧，就進入了認知的清醒級。
認知達到清醒層級的人，就足具了自我學習能力。
他們能夠主動向別人求教，甚至向不如自己的人學習。比如說電視劇《歡樂頌》中的女主角安迪，她智力過人，氣質高冷，賺錢賺到手發軟，數錢數到手抽筋?？墒撬雷约簝刃牡拇嗳?，積極主動的向另外幾個女孩學習。
她在邱瑩瑩身上學習勇敢、坦率，在關雎爾身上學習踏實、持重（兩人還商量一起學肚皮舞）。在樊勝美身上學習責任、擔當。從曲筱綃處學習通透、機靈――她是五個人中學到最多的，獲得最多的。
居于認知高層次的人，能夠向下學習。相反，居于安迪認知之下的幾個女孩，卻很難學到安迪的優點和長處。
這就是認知的規律，認知層次越高的人，學習能力越強大，越容易成就自我。
08
認知的成長，有條清晰脈絡線：
黑暗期：無力將人從環境中區隔出來，所行皆錯。
混沌期：無力區分幻境與現實，活在亂麻一團的心中，苦不堪言。
迷茫期：無力區分情緒與事件，失去自我把握能力。
困惑期：無力區分主觀描述與客觀，努力奮掙，也無法改變命運。
只有從昏昧地帶慢慢走出來，進入思維的清醒級，才能夠辨析每個人的優勢缺點，學習人家的長處，避免自己的短板，通達人性，知人知已，明曉事理，簡捷高效，人生才會變得快樂起來。
09
人生在世，動不動就比啊拼啊的，這不好。
我們不和別人比！
但我們要快樂、要幸福，那就必須要認識到，妨礙我們快樂幸福的，只是自己的認知，是我們對自己、對他人，對世界的觀感與看法。
如果我們的認知出了問題，就如弗洛伊德女孩一樣，做了錯事，還感覺自己蠻有道理，感覺都是別人的錯。因而悲憤莫明，怨氣沖天。
太多的人，正如美國高智商赤貧者羅納德?K?霍弗林，能力有，智商足，就是可著勁的跟自己過不去。
錯誤的認知，削弱了我們的能力。讓強大的我們，淪為悲哀的弱勢者。
千萬不要跟自己過不去。
痛苦或是糾結，那只是我們的認知出了問題。這世界就是這樣子的，冰冰冷冷，熱氣騰騰，既非天堂也非地獄。
如果你感覺環境不如意，這就對了，想想孔子老子莊子孫子這些人吧，他們生活在2000年前，吃也不夠穿也不足，人與人之間只有殘酷的劫殺?？伤麄冋諛涌逼浦腔?，獲得了明析認知，讓自己成為光耀千秋的偉大智者。
再想想佛陀吧，他本是宮中幸福的王子，卻光腳板滿世界亂跑尋覓智慧。只是因為他知道，快樂源自于心，而非外界。
我們不是孔子，也不想如佛陀那樣折騰自己，但此前的智者告訴我們，如果我們的心，陷入到黑暗昏澀，那我們的人生就沒有快樂可言。
勇敢地挑戰自我，讓我們的認知升維，從更高的維度俯瞰這個世界，讓一切恢復它的簡單、明析與通透，讓我們的心境，恢復到應該有的快樂，與單純。
- END -
＊作者：崔金生
